هشام احرار/ ازيلال

خلصت توصيات التي رفعها المشاركون في ندوة "مدرسة المواطنة والتربية على القيم بالمؤسسات التعليمية " الى نشر مفاهيم الهوية الوطنية و القيم في المناهج الدراسية و الرفع من اداء الاساتذة فيما يخص التربية على القيم مع تشجيع المبادرات القيمة بتحفيزها و تفعيل دور الأندية التربوية و الاهتمام بالأنشطة الموازية و مراسلة رئيس الحكومة لمنع الأفلام المدبلجة و اشراك جمعيات المجتمع المدني في التربية على المواطنة و تبسيط المساطر الادارية للقيام بأنشطة على القيم المواطنة من طرف الاندية التربوية و استغلال الموارد الرقمية و الرفع من مستوى الوسائل التي تمرر بواسطتها القيم مع التقليص من المؤشرات السلبية التي تحد من تحقيق الاهداف و تعميم تجربة مؤسسة الابداع الفني و تعيين منشط لها في كل مؤسسة تربوية و الرفع من الدعم المخصص للأنشطة الموازية و زجر بعض السلوكات المشينة و دمقرطة الحياة المدرسية بمنع الساعات الاضافية و اعادة النظر في البرامج و المناهج والتركيز على دور المدرسة كفضاء للتنشئة الاجتماعية و مكمل لدور الأسرة في بناء شخصية المتعلم و ترسيخ قيم الَمواطنة و السلوك المدني.

تراس هذه الندوة السيد محمد باري الكاتب العام لعمالة ازيلال الذي نظمته المديرية الاقليمية لوزارة التربية الوطنية بازيلال بتنسيق مع عمالة ازيلال وذلك يوم الاثنين 11 فبر الجاري بمركب الندوات و الملتقيات قبالة بلدية ازيلال .

وجاءت كلمة السيد محمد باري الكاتب العام لعمالة ازيلال كلها خطب ملكية استحضر من خلالها الخطب الملكية والرسالة الملكية للمشاركين في الندوة الوطنية التي نظمها المجلس الاعلى للتعليم حول السلوك المدني يومي 23و24 ماي 2007 ، ويؤكد الكاتب العام ان المدرسة ليست فضاء للتربية والتكوين والتأهيل فحسب بل هي مجال للتنشئة الاجتماعية والارتقاء بالفرد والمجتمع.

ويقول ايضا ما جاء في خطاب جلالة الملك بمناسبة عيد العرش 2015 في سياق الإصلاحات التي دابنا على القيام بها من اجل خدمة المواطن يظل اصلاح التعليم عماد تحقيق التنمية ومفتاح الانفتاح والارتقاء الاجتماعي وضمانة لتحصين الفرد والمجتمع من افة الجهل والفقر ومن نزوعات التطرف والانغلاق وما فتئنا ندعو لا صلاح جوهري لهذا القطاع المصيري بما يعيد الاعتبار للمدرسة المغربية ويجعلها تقوم بدورها التربوي التنموي المطلوب .

كما شارك ايضا في هذه الندوة الاقليمية المدير الاقليمي لوزارة التربية الوطنية بازيلال ووكيل الملك لدى المحكمة الابتدائية بأزيلال والمراقب الاقليمي للأمن و رئيس المجلس العلمي بازيلال و باشا مدينة ازيلال وقائد الملحقة الادارية الاولى وبحضور فاعليين تربويين و متدخلين في قطاع التربية و التكوين

التوصيات

*توصيات الورشة الأولى

1_العمل على نشر مفاهيم الهوية الوطنية والقيم في المناهج والمقررات الدراسية.

2_الرفع من أداء الأساتذة فيما يخص التربية على القيم،مع تشجيع المبادرات القيمة بتحفيزها وتخصيص جوائز لها.

3_تفعيل دور الأندية التربوية والاهتمام بالأنشطة الموازية.

4_مراسلة السيد الوزير الأول لمنع الافلام المدبلجة.

5_تفعيل دور المكتبات المدرسية.

6_الرفع من مستوى الوسائل التي تجرد بواسطتها القيم مع التقليص من المؤثرات السلبية التي تحد من تحقيق الأهداف.

7_تعميم تجربة مؤسسة الإبداع الفني والتعريف بها

8_تعيين منشط متفرغ لكل مؤيسة.

9_رفع الدعم المخصص للأنشطة الموازية.

10_مراجعة معايير تنقيط السلوك التربوي للتلاميذ.

11_سن ترسانة قانونية لزجربعض السلوكات المشينة.

12_تحديث وتحسين أنشطة الحياة المدرسية ومراعاة مقولات المتعلمين.

13_تحسين وسائل العمل داخل الحياة المدرسية وتنويعها.

14_ضرورة تفرغ المنشطات بالمؤسسات التعليمية.

15_ضرورة توفير الوسائل اللوجستيكية والفضاءات الضرورية لممارسة أنشطة الحياة المدرسية.

16_ادراج حصصاسبوعية للتوعية وارساء قيم المواطنة في استعمالات زمن الأساتذة.

17_اعتماد مقاربة حقوقية أثناء إعداد مشاريع المؤسسات.

18_دمقرطة الحياة المدرسية بمنع الساعات الإضافية.

19_اعادة النظر في البرامج والمناهج الدراسية.

20_يجب ترسيم ساعات الأنشطة الموازية في استعمالات الزمن الخاصة بالأساتذة وفق ميولاتهم .

21_اعادة الاعتبار لرجل التعليم عبر تحفيزه بمايليق وعطاءاته.

22_اعتمادالصرامة اللازمة في التنقيط المواظبة والسلوك .

23_اعادة النظر في المقررات الدراسية والبرامج بالاهتمام بالتاريخ الوطني واختيار نمادج الدول الناجحة .

24_رفع الحواجز أمام المجالس العلمية لإنجاز دروس التوعية والتأطير الديني والتربية على المواطنة.

25_ادماج مواضيع التربية على القيم ضمن برامج مراكز التكوين .

26_تسجيع ثقافة التكوين بالنظير

27_تفعيل دور الاداعة المدرسية في تمرير القيم على المواطنة .

28_اشراك جمعيات المجتمع المدني في التربية على قيم المواطنة .

29_تبسيط المساطر الإدارية للقيام بأنشطة الأندية التربوية.

30_استغلال الموارد الرقمية في إنتاج وثائق توعوية.

31_تفعيل تتبع وتقييم مشاريع الأندية .

*توصيات الورشة الثانية

1_من المشاكل التي تعيشها الاسرة اليوم هو الإعلام السلبي لهذا يجب دعمها ماليا واجتماعيا .

2_ضرورة الانفتاح على الشركاء الأساسيين من دار الشباب والفضاءات السوسي ثقافية.

3_ضرورة توجيه الاسرة على البراديغم الرقمي .

4_التوعية والتحسيس بمسؤوليات الأسرة .

5_غياب التتبع والمواكبة للمتعلمين من طرف الآباء.

6_ضرورة دعم الاسرة ماديا ومعنويا من خلال برنامج "تيسير".

7_تحقيق التكامل مابين الأنشطة داخل المؤسسات التعليمية والأنشطة خارجها .

8_منع الهاتف النقال داخل المؤسسات التعليمية،وهندام المتعلم .

9_اهمية ترسيخ المواطنة البيئية.

10_جعل المتعلم في قلب الفعل التعليمي أنشطة الحياة المدرسية.

11_عقد شراكات فعلية مع باقي القطاعات والتزامهم في تنشيط الحياة المدرسية من أجل ترسيخ القيم الايجابية لدى التلاميذ .

.